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Comunidad de zona 16 lucha por la educación

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Instituto
Para el próximo año se espera iniciar con la tercera fase de la consrucción, la cual pretende agregar otras 5 aulas.

Los padres de familia que conforman la comunidad estudiantil del Instituto por Cooperativa Santa Rosita impulsaron la iniciativa de agregar una jornada de estudio que sirva el nivel diversificado. Para este fin, diversos colaboradores han sumado esfuerzos, y hoy el bachillerato ya está disponible.

Aunque el logro es resaltante, las necesidades siguen presentes. Respecto al pago de maestros y servicios del centro educativo, el MINEDUC tiene asignado un monto de Q3 mil 31.70 al mes por aula, –solo cubre 7–  con el requisito mínimo que atiendan de 20 a 25 alumnos por clase. La Municipalidad brinda el apoyo de Q1 mil anuales por salón.

La planilla mensual es de Q28 mil, pero el Ministerio de Educación asigna un total de Q21 mil por las 7 secciones, y el resto es completado con las mensualidades de los padres. Luego de la ampliación, funcionan 10 aulas, pero la nueva asignación de fondos no se espera hasta noviembre de este año.

Cooperativa

Diversificado sin fondos

El problema es que los fondos asignados corresponden al nivel básico, es decir, a la jornada de la mañana, y aún no se cuenta con fondos para el área de diversificado. La sección está conformada por siete maestros, y solo a cuatro se les dará un pago simbólico, los demás impartirán clases de manera gratuita.

“Los maestros que darán clases en el área de diversificado han organizado sus horarios para enseñar, ya que trabajan en otras instituciones, por lo que estamos muy agradecidos con ellos”, explica Luis Oliva, director del instituto.

Si deseas apoyar en especie o con efectivo, puedes acudir a la sede de la Alcaldía Auxiliar de zona 16 o al Instituto, ubicado en la 4a. avenida entre 5a. y 6a. calle de Santa Rosita.

Aportes

Personas que se han interesado por el proyecto han donado piso cerámico, instalación eléctrica, pintura, lámparas y la construcción de las gradas. También han recibido apoyo con la compra de pupitres y reparación de pizarrones, además de comprar material educativo con recursos de los padres de familia.

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